“新时代好少年”主题活动作品展!
为了丰富学生居家学习生活,近期伊通县教育局开展了“新时代好少年”主题征文、主题朗诵、主题演讲的竞赛活动。玉琨学校师生积极响应,踊跃参加。
 
活动的开展是给师生提供一个展示的平台,不同的活动是为了给不同爱好、不同特长的学生提供不同的平台;学生有活动,才有活力,兴致勃勃,热情高涨;组织活动,要有灵活性,要干出门道,干出一套灵活的机制;组织活动,要全员参与,“相比出斗志,奋发有作为”,不求人人成功,但求人人成长。
 
我校定期组织活动是与平时常规教学相辅相成的,各项活动学生可以有选择的参加,教师对于热心参加不同活动的同学,分别给予针对性的指导。活动是常态教学的补充和发挥,具有选择性、灵活性、针对性,教师抓住活动的特点,有效解决常态化教学的“一刀切不对称”问题。玉琨学校从多个方面入手,使教与学达成共同愿景,给学生提供有效帮助,教师具有专业理想,师生获得充溢的学习体验,从而使我校师生达到有效学习、不断成长的效果。
  
 
——【 优秀作品展 】——
 
【1】
 
 
 
 
【2】
 
美好生活劳动创造
六年一班:丁诗荏
 
前苏联的著名作家高尔基曾经说过:“我知道什么叫做劳动,它是世界上一切美好和快乐的源泉。”劳动可以创造财富,劳动可以创造幸福,劳动还可以创造美好的未来。没有劳动就不会有幸福和快乐,没有劳动就不会有收获。
勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。那么趁着这个美好的假期,我也来将自己的房间整理一下,亲自体验劳动带给我们的快乐。
打开屋门,看到那凌乱的房间,我就立刻陷入了沉思:桌子上的各种物品杂乱无章的摆放在那里,课本、零食、练习册和笔如同在嘲笑我一般占据了我的书桌,就像刚刚经历过战火洗礼的战场,而他们打败了我。床上本来整洁的被子有一半掉在了地上,伴我入眠的枕头也垂头丧气的躺在那脏兮兮的地面上,整个房间一片狼藉。
与其空谈不如行动。首先就开始整理伴我学习的书桌。我先把书类都叠在一起,小的放上面,大的放下面,然后把笔都放回到笔筒里,把零食放进了我的黄色食物箱中,再把桌上的垃圾、橡皮屑、擦完钢笔墨的卫生纸等通通送进了本该属于它们的“家”——垃圾桶,最后再用干净的纸巾把桌面擦干净。我“呼”地长出一口气,觉得此刻心里是如此的安稳。我在心里默默的对比了一下书桌的以前和现在,真的是天壤之别。不仅如此,我还得到了意外的收获,前几天丢失的可擦水性笔原来一直藏在这些凌乱书本下。这让我想到了“置冠服,有定位”这样一句话,我们要学以致用。劳动,果然会使人快乐。
接下来整理床和地板。首先我用新的被罩替换下那张兮兮的旧被罩,把被子叠整齐放在床头。然后再把换下来的旧被罩清洗干净,这样一来床的部分就算是大功告成了。接着我拿来扫帚和拖把,先用扫帚把垃圾全部都赶出去,再用拖把把地上那些残留的灰尘拒之门外。看着干净整洁的房间,我的心情也舒畅了,有一种难以言说的自豪。
劳动对我们的积极影响是全方面的。打扫房间虽然看似小事却也值得我们用心对待。今天的劳动不仅培养了我吃苦耐劳的精神与新时代少年们应有的责任心,也让我体会到了美好生活的来之不易,更让我明白了那句千古不变的真理“只有付出,才有回报”。新时代的好少年们,就让我们用勤劳的双手去创造美好的明天!
 
 
 
获奖名单:教育局优秀作品
推荐征文:丁诗荏(六年一班)
推荐朗诵:张舒琪(七年二班)
推荐演讲:牛浩同(八年一班)
 
【校级获奖名单 】 
一年一班 卢汇谨
二年三班 商潆予
三年三班 李恬逸
四年三班 韩佳艺
五年一班 李芳菲
七年一班 柴舒宁
八年二班 姜佳忻

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乘车路线:从长春火车站下车,乘坐地铁至高速客运站,乘坐长春至伊通专线大客,下车后打车至二道镇石门水库东2公里(60-70元打车费)。