感受孩子的感受
简介:

 

感受孩子的感受

教师:董晶

  在教大班的时候,我得到的一条经验就是在刚开始带班的时候要让孩子感受到你的威慑力,知道自己班的班主任是有原则的,同时在这个过程中也让孩子知道什么事该做什么事不该做,所以在今年开始带中班的时候,我也是这么做的。我对他们很严格,他们也确实很怕我,当时我觉得我应该会用这种模式一直把他们带下去吧,让他们怕我,而我也能管得了他们。

  但是经过一段时间的相处,我发现我的想法是错误的,他们根本就不需要我的时时严厉他们就会很听话。我想每个人从内心里都不愿意整天板着面孔不笑的,对于我这样一个爱笑的人来说一天不笑个几次那是更不可能的,尤其是在经过一次小事以后,我觉得我非常有必要转变一下教育孩子的方式。记得那是在一次小朋友玩玩具的时候,我觉得我也是一个长不大的孩子,看见小朋友玩得那么开心,我就走到其中一个小朋友的桌子旁边,用手摸了摸她的玩具,问了一句:“你在干什么?”而那个小朋友很显然是被我吓到了,用很惊恐的眼神看着我,我当时的感觉就是心里很难受。我突然想到他们还是那么小的孩子,父母不在身边,而他们唯一认识的人就是老师,他们觉得唯一值得信赖的人也是老师,而我却没有当好这个老师,还用那么严厉的态度去对待他们。在这之后,我就更用心的去感受班里的每一个孩子,抓住每一个孩子的特点,从他们的特点下手去教育他们。有的孩子只需我的一句温柔提醒她就知道她错了,而有的孩子却需要我的严肃态度他才知道他错了,有了这样的认知与感受,我发现我带班变得轻松许多。由于我的性格关系,所以我做事是很有原则的,在平时与孩子的相处过程中,我也会灌输给孩子这样的信息,让他们知道他们的董老师是一个有原则的人,是一个说到做到的人。班里有一个小女孩平时喜欢脱鞋子,我发现以后,我就对她说:“你脱鞋子那就是你不喜欢这双鞋子,而且脱鞋子是一种很不礼貌的行为,既然你不喜欢它而它又让你变得没有礼貌,如果你再脱鞋子我就把它拿走,咱们就不要它了。”有一次我又发现她脱鞋子,我就真的把她的鞋子拿到了一边,不给她穿,她知道我是认真的,就哭着说再也不脱了,我把鞋子还给了她,以后她就真的不脱了。还有一个小孩睡觉时不愿意自己脱裤子,总希望有人能帮助他,为了让他能熟练的自己脱裤子,在中午睡觉的时候我就告诉他,你要自己把裤子脱下后才能睡觉,否则老师就不会给你盖被子了,老师会一直在这里等你把裤子脱下来,才给你盖被子睡觉。刚开始他不动,后来他发现老师的态度没有软化,就自己很快的自己把裤子脱下来,我帮他盖好被,表扬了他,他很高兴,我也很高兴。我就是通过这些小事让小朋友知道老师是说到做到的人,而他们也不会把我的话当成耳旁风。

  教育就是一个老师与孩子相互了解的过程,在这个过程中老师用自己的德行去教育孩子,孩子用自己的行动去回馈老师。

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