玉琨国学实验学校 召开班主任工作经验交流会!
简介:

 

2019年11月5日下午,玉琨国学实验学校召开了第一期班主任工作经验交流会。会议由杨文明主任主持,主要针对新上任的班主任进行工作培训。有五位班主任兴致勃勃地分享了工作经验,大家听得饶有趣味。
 
初中部的李洪玉老师从学习、纪律、劳动三个方面谈了自己的体会:一,学习要静心,李老师重视经典教育,与孩子们一起诵读,背诵,做孩子们的榜样;二,纪律要体验,李老师与孩子们一起制定班规,以说明书的方式让孩子们学会反思;三,劳动要训练,李老师躬身力行先干到,事事有人做,人人定岗位。班主任工作的秘诀就是,师生同心同向,同心同行。
 
小学部六年级的沈盼老师回顾自己的班主任工作经历,第一,天道酬勤,自己产假休了53天就回到了工作岗位,班主任工作没有快捷键,成功之花是用辛勤汗水浇灌出来的。第二,做好班主任的基础是建立良好的师生关系,建立良好的师生关系在于会找出每个孩子的优点,抓好学生写日记,是找孩子优点的平台。第三,和家长沟通要选准角度,任何一个孩子在家长的心里都是最好的,自己也有孩子,也被老师叫去约谈,将心比心懂得做家长的心态,要在肯定孩子优点的大前提下,指出孩子需要纠正的问题。
 
六年级的孟繁玲老师发言的题目是怎样转化“差生”?在自己的眼里、心里没有“差生”,正确面对学生的差异性,对每一个孩子充满信心,她的班主任工作秘诀是与孩子交朋友。
 
二年级的王河萍老师强调,每个班级两个班主任之间的配合默契很重要,工作分工不分家,不能让对班老师太累,有分歧多商量,二人之间需要相互鼓励,相互认可,抓重点一起做,细节决定成败。教育是一个漫长的过程,没有一蹴而就的事情。
 
一年级的李庆玲老师和王河萍老师搭过伴,两人对做好班主任工作观点一致,她说“先处理好大人的事,才能处理好小孩的事,两个班主任都爱孩子,但不能拧劲子”。心要想在一处,劲儿要使在一处,互相理解。她强调,老师在孩子面前要打好样子,她们两个班主任在班级看孩子吃饭,从没唠过一句闲嗑。因为你唠嗑,孩子就唠嗑。老师一言一行一定要考虑会给孩子带来什么影响,给学校带来什么影响。
 
新班主任深受启发,一年级杨雪老师发表自己的学习体会:通过今天的班主任工作交流会,感触颇多。最深刻的一点,就是我们每一位老师都是爱自己的孩子的,有爱才能有怕,我们爱孩子,孩子才会尊重老师,才会听从老师的话。
 
付伟老师的收获是:与对班老师配合,少说多干,不能让对班老师太累,想让学生做得好 首先老师要做得好,有什么样的老师便会有什么样的学生。我也要跟李洪玉老师学习,背经典不落后,争取我在考核学生之前,我先背一遍 。
这次班主任工作培训开了一个好头,学校的发展在于教师的发展,只有教师不断成长,才能带领学生不断成长。
 
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